فهرس المؤلفين

ا

  • ابراهيم غنايم، أ.د. مهني محمد نحو تربية اقتصادية لحفظ اللوازم الخمس...لماذا؟ وكيف؟ [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 3-18]
  • البلقاسي، أ.د/ منال تأثيرات الهبيتكس علي مستخدمي الهاتف الذكي ومعززات تكنولوجية مصاحبة [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 3-16]
  • البلقاسي، أ.د/ منال تطبيقات البودكاست التعليمية [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 22-37]
  • الرفاعي عبدالرحيم، د/ خالد أحمد أثر اختلاف عرض المحتوى المصغر على تنمية مهارات توظيف تطبيقات الويب التعليمية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 77-129]
  • العدل، د. عادل محمد فعالية برنامج قائم على اليقظة العقلية في التغلب على صعوبات تنظيم الانفعال لدى طلاب المرحلة الثانوية [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 198-236]
  • النجار، أ.د/ خالد النانوسيكولوجي وتطبيقاته في العلوم الإنسانية والطفولة المبكرة [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 3-21]

س

  • سليمان، أ.د/ سليمان محمد دقة الشبكة السيكومترية والتحليل العاملي في الكشف عن البنية الداخلية في المقاييس النفسية [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 136-186]

ط

ع

  • عبد الحكيم مطر، أ.د/ داليا التعليم في مصر: تطوير المهارات الحياتية لمواكبة احتياجات سوق العمل المستقبلية في مرحلة ما بعد الكورونا [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 60-87]
  • عبد المعطى، أ.د/ أحمد حسين تصور مقترح لتحقيق مقومات التربية الغذائية المستدامة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 17-74]
  • عراقى أبوقاسم، أ.د/ ضياء السيد الطاقة الشمسيه والتطبيقات التكنولوجية لاستخدامها فى الزراعه [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 88-99]
  • على غبيش، أ.د/ ناصر فؤاد التوجهات البحثية لرسائل الماجستير والدكتوراه فى تخصص مناهج وبرامج الطفولة (رؤية مستقبلية) [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 168-196]
  • علي هنداوي، أ.د/ أسامة سعيد تحليل معيار DQ العالمي: نحو فهم أعمق للثقافة والمهارة الرقمية المطلوبة في القرن الحادي والعشرين [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 62-76]
  • علي هنداوي، أسامة سعيد تَحَوُّلات دور المعلم في عصر الرقمنة: دراسة حول جيل زد وجيل ألفا [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 101-135]

م

  • محمد السراجي، د/ رامي سمير تصميم بيئة تعلم مقلوب قائمة على تطبيقات الواقع المعزز التكيفية وفقاً للسعة العقلية لتنمية مهارات الفهم القرائي لتلاميذ الحلقة الإعدادية [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 133-188]
  • محمد السيد، أ.م.د/ أحلام أثر اختلاف عرض المحتوى المصغر على تنمية مهارات توظيف تطبيقات الويب التعليمية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 77-129]
  • محمد العطار، ا.د/ سلامة صابر السواء والمرض في التعليم المصري مع خبرات ونظم التعليم في دول متقدمة [المجلد 2، العدد 3، 2024، الصفحة 19-61]
  • محمد سالم، أ.د/ محمد تأثير وسائل التواصل الاجتماعي على ثقافة القراءة لدى طلاب جامعة بورسعيد [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 126-149]
  • محمد سرايا، أ.د. عادل السيد قوة البيانات ودورها المجتمعي [المجلد 2، العدد 4، 2024، الصفحة 187-197]
  • محمد شاهين، أ.د/ إسلام محمد الاقتصاد الأزرق (BE) ودوره في تعزيز أهداف التنمية المستدامة (SDGS) في ضوء أجندة الأمم المتحدة ورؤية مصر 2030 [المجلد 2، العدد 2، 2024، الصفحة 100-132]
  • محمد صفوت، أ.د/ حنان التوجهات البحثية لرسائل الماجستير والدكتوراه فى تخصص مناهج وبرامج الطفولة (رؤية مستقبلية) [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 168-196]
  • محمد محفوظ، أ.د/ راندا رفعت تصور مقترح لتحقيق مقومات التربية الغذائية المستدامة بمؤسسات التعليم قبل الجامعي [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 17-74]
  • مصطفي عمر الغزاوي، أ.د/ نشوه محمد دور مناهج الدراسات الاجتماعية فى تنمية الوعي بالمشكلات العالمية المعاصرةوالقيم الاقتصادية [المجلد 2، العدد 1، 2024، الصفحة 75-125]